4月27日晚19:00，由成人av 本科生院（党委学生工作部）、研究生院（党委研究生工作部）、校团委、信息化工作办公室及学生就业指导处联合主办，成人av （软件学院）组织承办的“2026年人工智能素养训练营暨创新应用大赛”第7期专题讲座在未来城校区公教1-102顺利举行，成人av 党委副书记林小艳、辅导员王太茂及未来城多个学院近七十名学生参与讲座。

本次讲座以《智能体在日常学习中的设计思维及应用案例》为主题。活动伊始，成人av 团委王太茂老师向在场师生隆重介绍了本次主讲嘉宾——牛文超老师，并宣布讲座正式开始。

牛文超老师现任华中师范大学培训中心（教育部中南教育管理干部培训中心等省部级平台）干部，毕业于伦敦大学国王学院。他长期深耕人工智能与教育的交叉领域研究，曾任职于字节跳动等国内头部互联网科技企业，拥有人工智能产业前沿技术研发与高校教育应用的一线实战经验。

在本次讲座中，牛老师以“智能体底层设计思维”为核心，带领同学们跳出传统AI工具的操作局限，结合主流智能体搭建平台，深度拆解了学习智能体的前沿高级应用案例。

一、重新定义Agent：目标导向的自主执行系统

讲座开篇，牛老师指出，真正的Agent（智能体）绝不仅仅是一个高级聊天机器人，而是一个“目标导向的自主执行系统”。它的核心构成包含：目标、角色、知识、工具、流程、反馈与迭代。高水平的智能体应该围绕用户的最终目标进行自主研判与推进。

二、破除“伪需求”：发明火车，而不是更快的马

针对日常学习场景，牛老师一针见血地指出，诸如“帮我整理一份笔记”或“帮我搭一个背单词助手”等常见请求，往往是被旧工具绑架的“伪需求”。从建构主义视角来看，真正的智能体设计应该是去“发明火车”，而不是去寻找一匹“更快的马”。

检验学习智能体的标准，在于它是否能引导你学会主动建造，而不是被动复印知识。我们真正需要的，是一个“知识调用训练系统”。

三、互动实操：从“国王的愿望”到专属智能体的现场搭建

在实操指导环节，牛老师将理论落地，与在场学生进行了一场生动且深度的互动。他向同学们抛出了一个极具启发性的情境设问：“想象你是古代的国王，拥有一个无所不能的AI智能体，只能提一个要求，你最想让它为你做什么？”

这一问题瞬间激发了现场的思考与讨论，同学们各抒己见。有的同学着眼于国家治理，希望建立一套最公平的法律系统；有的同学聚焦于财富积累，想要借此赚取世界上最多的钱；还有的同学立足于社会发展，提出要让智能体全面提高现有的生产力水平。

面对这些宏大且多元的需求，牛老师并未停留在简单的口头探讨，而是直接打开“扣子（Coze）”智能体搭建平台进行了现场演练。他向大家直观地演示了如何将这些天马行空的“国王愿望”拆解为具体的系统指令与逻辑框架，并当场搭建出与之对应的智能体平台雏形，清晰呈现了AI响应并拆解复杂需求的全过程。

为了让大家更切身体会智能体底层的设计逻辑，牛老师随后还邀请了一位同学上台进行深度配合。师生二人共同梳理思路，现场输入特定的应用需求，一步步调整逻辑设定，并最终成功生成了一个全新的专属智能体。这种从理论到实践的沉浸式互动体验，让在场学员们直观感受到跳出传统工具框架、自主搭建AI应用的实际操作路径，将整场讲座的氛围推向了高潮。

四、认知升维矩阵：智能体应用的五层跃迁

面对AI工具，使用者的认知水平决定了智能体的段位。牛老师向同学们展示了智能体应用的“五层跃迁矩阵”。

讲座最后，牛老师总结道，我们的目标是从“帮你完成任务的工具型智能体”彻底升级为“逼迫你进化的成长系统”。通过浅入深的引导，在场学员们不仅刷新了对AI的底层认知，更掌握了自主搭建个人专属学习智能体的逻辑。讲座在热烈的掌声中圆满落幕。

图文：刘金莉

审核：林小艳、王太茂

校对：刘佳丹